Ficha semana 5

Alumno en prácticas: Aitor Sanchez

Día o semana:5

Número de ficha:5

¿Qué hechos relevantes han ocurrido?

La semana comenzó bastante tranquila con todo el parón de la Semana Santa. Empezamos nuevo tema, el 11 para ser más exactos, iniciándolo mi tutor. Hemos llegado a un pacto entre el y yo, ya que aunque me comenta que esta muy bien conmigo como alumno en prácticas también el se aburre un poco en la sala de profesores cuando imparto yo mis horas ( ya que él no se queda conmigo mientras yo doy las clases, hace lo que tenga que hacer) por lo que vamos a dar dos días seguidos yo las clases y otros dos días el. Por lo tanto empezó dando el clases, y luego seguí yo. Un hecho relevante que ha sucedido por ejemplo ha sido mi uso por primera vez de videos del youtube para ponerlos en clase, ya que dispongo de un proyector y el ordenador, y aunque eran videos de 30 segundos de duración máxima, los alumnos se centraban más en otro tipo de detalles que en sí lo que quería transmitir el mensaje ( la manera de expresarse la persona del vídeo sobre todo ), pero me gustó mucho la idea y lo voy a volver a realizar en estos días. Los vídeos estaban sacados de la pagina web de la junta de extremadura y de ahi al youtube, y explicaban brevemente los tipos de déficit que hay en nuestra CCAA y en que momento nos encontrabamos ahora. Otro hecho relevante a citar fue el pacto entre los alumnos y yo para realizarles el examen del tema 9 que lo impartió mi tutor y el del tema 10 que fué exclusivamente mío. Y aunque ellos lo querían poner el día 12 ( el 13 se acaban las prácticas por lo que me iba a resultar muy díficil ) al final acordamos ponerlo el día 8.

¿Te vale lo que has aprendido para tu futuro ejercicio docente?

Sí, totalmente. Sobre todo lo más novedoso ha sido la introducción de vídeos en la imparticion de mis clases, y creo que les ha gustado a los alumnos, al menos se les hacía las clases más amenas.

¿Qué errores y/o aciertos has cometido?

A la hora de usar en vídeo para mis explicaciones tengo que darme cuenta de otra serie de factores o detalles que paso por alto, ya que aunque para mí me parezcan muy explicativos y claros del mensaje que se quiere transmitir, los alumnos, y más en la edad en los que están los míos, están más centrados o otra serie de detalles totalmente distintos a los que yo quiero que verdaderamente analicen.

¿Cómo vas a rectificar los errores?

En el tema vídeos, analizando más la gama de ellos que puedo observar por internet, y seleccionar aquel que aún explicando bien los conceptos que necesito transmitir, no haga que los alumnos se fijen en otro tipo de cosas.

Si has cometido algún error en días anteriores y has rectificado ¿Qué resultados has conseguido?

Cada vez el tema de los nervios lo tengo más superado, sobre todo por que cada día me siento más agusto y tengo más confianza con el alumnado.

Otros comentarios: ideas sobre cualquier  aspecto relacionado con tu trabajo. Ej. cómo solucionar un problema determinado que hay en tu clase, actividades novedosas que se te ocurren para trabajar con tus alumnos, un nuevo recurso que has descubierto y utilizado en clase…

Como siempre digo, la verdad que lo que es dentro del núcleo de la clase, no hay ningún problema en especial, o al menos que todavía halla surgido. En cuanto a actividades novedosas, como vengo explicando en ésta ficha, lo más novedoso ha sido la introducción de vídeos, siguiendo con los power point y gráficas en él.